Vežbe pisanja A1 nivo
Look at the price list and the timetable. Buy a ticket.
Na A1 nivou, znati kako da pročitamo i razumemo vozni red, ali i kako da kupimo kartu, može mnogo da pomogne, pogotovo prilikom putovanja.
Zamislite da se nalazite u Londonu i treba da idete u Lids (Leeds). Odlučili ste se da putujete vozom.
Sa desne strane se nalazi cenovnik (price list) i red vožnje (timetable) za rutu London – Lids. Odlučite koji termin vam najviše odgovara, onda odaberite cenu. Gornja cena je za redovnu kartu, skuplja karta je za prvu klasu.
Prva tačka se odnosi na stanicu sa koje voz kreće. Druga tačka je ukupno vreme putovanja. Treća tačka (change) je presedanje. Četvrta stavka je period koliko traje presedanje.
U nastavku se nalazi koristan vokabular neophodan za kupovinu vozne karte.
- single fare (karta u jednom pravcu)
- return ticket (povratna karta)
- ticket machine (automat za kupovinu karata)
- ticket office (šalter za kupovinu karata)
- peak time (špic, karta je skuplja)
- off-peak time (nema mnogo putnika u ovom periodu)
U nastavku se nalazi primer dijaloga kupovine vozne karte na šalteru. Ono na šta treba da obratite pažnju jeste da tekstovi za A1 nivo ne bi trebali da sadrže više od 50 reči.
Look at the Price List and the Timetable. Buy a Ticket.
You: I’d like to go to Leeds with the 9:33 PM train.
A: Is that single or return?
You: Single, please.
A: Will that be standard or 1st class?
You: Standard.
A: That’ll be €50.16.
You: That’s fine. How long does it take?
A: Around two and a half hours.
Number of words: 52
Saveti
Pored navedenog u primeru, možete se susreti i sa:
- Will that be one ticket or is someone else traveling with you?
- Just me.
- Me and another adult.
- Me and one child.
Možete pitati i za sledeće informacije:
- Are there any transfers /connections /changes?
- No, none.
- One change in York.
- There will be a connecting train in Sheffield.
- How long does the transfer last?
- Around 30 minutes.
- 16 minutes.
- Is the train delayed / on time?
- It’s delayed by 15 minutes.
- It’s on time.
